Gentili associati,
vi chiediamo di prendere visione delle seguenti istruzioni relative alla partecipazione alla procedura straordinaria finalizzata all’accesso ai percorsi di abilitazione nella scuola secondaria. Continua a leggere
Archivi categoria: Concorsi
Pubblicazione del video relativo all’assemblea Gilda del 28 maggio 2020 su concorsi e aggiornamento graduatorie
Il seguente video, in due parti, è stato modificato a tutela della privacy dei partecipanti. Chiediamo la cortesia di segnalare se dovessero apparire immagini di persone non debitamente oscurate.
Assemblea sindacale rivolta al personale interessato ai concorsi
La Federazione Gilda UNAMS/Gilda degli Insegnanti, in seguito alla pubblicazione dei bandi di concorso ed alla discussione parlamentare in atto sulle modalità di reclutamento, convoca un’ assemblea sindacale provinciale in videoconferenza per
GIOVEDÌ 28 MAGGIO DALLE ORE 10:00 ALLE ORE 12:00
Procedura per supporto alla compilazione delle domande
Cari colleghi,
vi informiamo che a partire dal 18 maggio 2020 è possibile fissare un appuntamento telefonico per ricevere assistenza per la compilazione della domanda di partecipazione ai CONCORSI, STRAORDINARIO e ORDINARIO, contattando i seguenti numeri Continua a leggere
Prove orali del concorso ex D.D.G. N. 85/2018 per abilitati (FIT)
Si avvisa che sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale sono in pubblicazione le lettere estratte dalle diverse commissioni, dalle quali si partirà per l’espletamento delle prove orali del concorso ex D.D.G. 85/2018
Concorso, pressioni indebite su docenti per formare commissioni
Il commento di Rino Di Meglio sui numerosi casi segnalati dai docenti al sindacato
Fonte: http://www.gildains.it/
“Partecipare alle commissioni del concorso non è un obbligo previsto dal contratto di lavoro e gli Usr non possono imporre ai docenti di accettare le nomine di ufficio. Invitiamo dunque tutti i colleghi a non lasciarsi intimorire dalle più o meno velate pressioni che stanno subendo in questi giorni dalle amministrazioni scolastiche”.
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